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促进教育资源优化协调配置，是新时代促进教育公平、促进区域合作发展的战略举措。 “从‘上学’到‘上学’，教育公平的含义发生了质的飞跃。”全国政协委员、云南工商大学董事会主席李晓轩表示，通过因地制宜优化资源配置，让更多的孩子能够在家上学。李晓轩委员表示，调整教育资源布局结构的核心价值是通过政策引导，保证优质资源精准流动，实现高效配置。 《国民教育规划纲要(2024-2035年)》研究过程中要求“提高公共教育服务质量和水平”近日，我们发现云南省曲靖市会泽县幼儿园教师短缺。近年来，我们投入164万元建立幼儿教育专业支撑教学基地，通过教育补贴、教师下乡、强化培训等方式惠及76所村级幼儿园。”这些一线调研，让李晓轩委员更加了解教育资源配置问题。李晓轩委员提出，要建立基础教育各阶段适龄人口变化监测预警制度，优化基础教育因地制宜调整城乡中小学和幼儿园布局，扩大适龄人口净流入城市教育资源供给。优化“地州招生”管理机制。加强中西部地区教师配置合作，落实农村教师生计扶持政策，促进优质教师向中西部地区和农村流动。 （商报记者 李丹）
（编辑：富忠明）
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