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今年4月，教育部发表了“在普通高等教育机构的本科专业人选（2025年）。Shandong妇女学院和Shaanti师范大学成为该国的两所学校和大学大学的两所学校和大学。许多年轻的父母面临着“可以负担得起的，尤其是无法增加的，从产假结束到三年的育儿问题在双重操纵家庭中很常见。全职儿童通常会对家庭的经济和个人职业发展产生重大影响。数据表明，在我国，三年以下的婴儿和幼儿的数量约为3000万，有30％以上的婴儿和幼儿有育儿需求。父母通常希望托儿服务具有负担得起的价格特征，收入的近距离收入和保证服务的质量。为了满足这些要求，关键是积极开发普遍的儿童保育服务，重要的是建立一个专业的托儿教师团队。 “托儿所和我国的儿童面临着人才的结构矛盾。”吉扬洪表明，这种矛盾主要反映在三个方面。教育结构不成比例，全国只有500,000名经过认证的托儿所，其中不到10％缺乏管理人才的综合人才，尤其是经验。专业的能力带来不便，现有专业人员通常缺乏系统的知识和实践技能，例如对儿童和儿童发展的评估，《家庭育种指南》。专业发展有限，工业的总薪水相对较低，人才损失率很高，机构的问题是“难以招募和留住人”。 2019年5月，州议会发布了“针对婴儿和儿童促进婴儿服务开发的指南”，以阐明从政策层面上阐明婴儿和儿童护理服务的重要性和方向。从那以后，该国实施了许多继承政策。 2021年3月，启动了“职业教育目录（2021）”，增加了与儿童保育服务的更多相关。许多卓越的职业大学已经开设了幼儿管理和托儿服务的服务和专业，但其中大多数都在初中广阔的水平和本科级别的环境相对罕见。随着护理行业的快速发展，在本科生和健康管理水平上，市场对高水平人才的需求变得越来越多，旨在精确地满足迫切需要儿童保育行业的管理人才的迫切需求。孩子和社区rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdines rdine rd rd rd rd rd。对孩子的照顾并不简单地“看着一个孩子”。在孩子身上。“没有太多的技术内容。此外，市场上已经有保姆和保姆。专业儿童护理的强制性寄养人才，您需要它吗？”实际上，0 – 3年是生命发展的重要窗口。在这一点上，婴儿和幼儿的大脑非常塑料。科学的反应性注意使锅最大化吉扬洪确实说，许多父母并不完全意识到此阶段的重要性。例如，诸如自闭症，ADHD和发育延迟的问题通常会在早期阶段隐藏在早期阶段。如果症状在时间限制之内未在时间限制内确定，则可以通过介入的时间来确定症状，并且如果症状是在室外的，那么如果症状是在症状上，那么在症状上会出现症状。老师接受系统的和专业的教育，尤其是在本科水平上，最多四年的培训周期。 tha您需要练习“ 18种武术”。儿童发展和健康管理专业的培训内容不仅涵盖了婴儿和幼儿的日常生活技能，还涵盖了诸如幼儿发展的评估和定向，对托儿机构的家庭教育以及对家庭教育的支持和管理。 “儿童发展和健康管理的学生是一种新的跨学科和跨学科专业，涵盖包括医学，教育，管理和心理学在内的多个学科。”正常学龄前儿童大学副校长Li Mingjun介绍了学生在生理心理学，营养食品和运动健康和接受护理方面的经验的发展。 Ji Yang-Hun透露，今年山东妇女大学为儿童发展和健康管理注册了40名大学生。人力资源培训是基于“护理，仔细评估，仔细评估，指导，理解，发展和发展”的主要目标是系统地构建电容性积分。 “护理护理”要求学生学会为婴儿和幼儿发展和维持自己的身心发展以及健康。中央课程包括儿童生理学，心理学，儿童保育，营养食品，预防疾病，反应以及更多的固体护理和反应能力。 “详细的评估” Estudiano的意思是指婴儿和幼儿的发育状态可以根据行为绩效进行科学评估和制定个性化的教育计划和计划。 “护理护理”专注于为学生创造适当的环境，为年龄组织适当的游戏活动，并带领父母有效地支持幼儿和孩子的发展。理解涵盖了护理机构在范围内，并为学生们参加行政任务的基础。因为“可发展”的重点是发展理论素养和学术能力，所以学生具有特定的生活 – 实现意识和研究能力，并继续关注行业趋势。智杨说：“我们肯定了实践和理论，并基于与儿童保育机构，社区服务中心和家庭的实践共同建立网络，以便学生不仅可以迅速适应其职位，而且可以具有可持续发展的潜力。”为了以新的托儿服务格式填补整个产业链中的空白，过去四年来，儿童发展学生和健康管理的主要就业指示是什么？该专业人士的校友可以参与儿童护理和教育，科学研究，业务管理和其他相关工作与普通学龄前山Xi大学的入学和就业系有关。 “婴儿和幼儿有广泛的发展观点和巨大的潜力，年龄在0到3岁及其相关行业。毕业生将专注于新兴的商业格式，例如全面的托儿服务中心和社区融合机构，这些机构涵盖了整个产业链的需求，以使工业标准的制定。”吉黄说，随着该国对高质量人口的发展的更多关注，托儿业将提供更多的政治支持和资源倾向。专业人士的专业价值更为公认，专业发展渠道较柔软，收入水平不断且更加稳定。他还说，有兴趣更多研究的学生可以选择参加研究生院。作为领域学龄前教育继续成熟，越来越多的大学学者逐渐诉诸儿童保育研究，为这项专业的学生提供了更多的机会进行研究生研究。那么哪种学生适合这个专业？ “首先，你是孩子，你必须喜欢它。”智韩强调，参加育儿应该是基于他们内心深处的婴儿和幼儿的爱。没有对儿童的爱，在这个行业中很难可持续发展。因此，她建议候选人仔细考虑他们在入学的早期阶段是否适合他们，并在时间内调整专业定位。由于表达能力弱和重复行为而引起的宽容和耐心。 “智阳说，那些对孩子，爱孩子的孩子自然友好的人，然后他们可以具有成就感和满足感，适合T他的行业，但是那些缺乏耐心的人很难能够胜任。这种毅力不仅反映在情感稳定上，还包括对行为和年轻学生的理解和支持。系统的专业学习和实践培训，而不是追求所谓的“天才”。 “吉Yanhong说，尽管有关儿童发展的法律和知识并不难获得，但所有儿童都是独一无二的，学生必须具有观察和应对个体差异，照顾每个孩子并提供个性化支持的能力。这不仅是专业培训方法，而且是对学生的全面质量的关键考验。
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